Für die Schüler der achten Klassen des Hechinger Gymnasiums stand am Montag-Morgen einen Stundenplanänderung auf dem Programm.
Statt mit Deutsch, Englisch oder Gemeinschaftskunde startete die Woche für sie mit einem Vortrag von zwei „Tech-Coaches" von Coaching 4 future. Das Ziel: Im sogenannten MINT-Bereich den passenden Beruf zu finden. MINT, das steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenchenschaften und Technik.
"Vor allem im MINT-Bereich gibt es sehr vielfältige Berufsmöglichkeiten. Es gibt sehr viele Ausbildungsberufe und auch viele Studiengänge. Da eine Orientierung zu bekommen fällt den Schülern häufig schwer und da geben wir einen ersten Input und schauen uns auch unterschiedliche Zukunftstechnologien an, bei denen sie dann später einmal mitarbeiten könnten" erklärte Coach Leonie Goldberg.
Insgesamt waren es sechs verschiedene Themen, die Leonie Goldberg und Cornelia Mattern den Schülern vorstellten. Diese wiederum durften sich anschließend für zwei davon entscheiden, die ihnen die Tech-Coaches noch einmal genauer vorstellten – inklusive möglicher Ausbildungsberufe oder Studiengänge.
Vor allem das Thema Wohnen hatte es den Schülern offensichtlich angetan. Beim Bau von Häusern könnte – das erfuhren die Schüler – in Zukunft immer häufiger 3D-Druck-Technik zum Einsatz kommen.
Aber auch die anderen Themen standen bei den Schülern offenbar teilweise hoch im Kurs – einige von ihnen hatten auch schon konkrete Ideen, wo es später einmal hingehen soll. Und auch wenn sich nicht alle Schüler später im MINT-Bereich sehen, gefallen hat es am Montag fast allen. Auch die Coaches waren mit der Veranstaltung zufrieden. Und auch für die Schüler gab es ein Lob.
"Die Schülerinnen und Schüler waren heute auf jeden Fall sehr interessiert und haben sehr viele Fragen gestellt. Und ich denke schon, dass man einige Schülerinnen und Schüler für den MINT-Bereich begeistern konnte, und vielleicht orientieren sich viele später auch in diesen Bereich" bilanzierte Leonie Goldberg.
Genau das ist auch das Ziel von Coaching 4 future: Den Nachwuchs für die MINT-Disziplinen zu begeistern.
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